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[精彩回顾] 51飞翔菁英少年成长营第5期(2017年1期)日记之三

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发表于 2017-7-12 08:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
第三天领队日记 ——不随波逐流

第一天来营地,走进餐厅,看到其他训练营各种帽子的时候,我就感觉有些小遗憾,咱这些孩子们这么洋气,这帽子好像不够有特点。其他队伍的帽子要么是个小熊猫,要么是个小鸟,要么是个小熊,好像比较卡哇伊,而咱的帽子就是个普通的蓝帽子,太普通了!而昨天,当孩子们穿上制服的时候,我明白了为什么是这样的帽子,因为穿着那身制服,再带一个小熊猫一类的帽子,那就太不搭了,有些搞笑。而我们的帽子,不随波逐流,和制服装浑然一体,甚是养眼。 可见美不能单看,而要要整体的看什么是美,搭配是美、适宜是美、和谐是美……整齐划一是美,有集体意识也是美,只要大家齐心协力,步调一致就是美的。

今天的“扎筏泅渡”,里面也蕴含着这个道理呢?“扎筏泅渡”是昨天纸箱渡船的升级版,孙教练把他称为中级版,据说还有高级版,不知同学们可有机会可以体会一下。今天的战场也由昨天的小游泳池变成了一个小人工湖。昨天在游泳池里热闹的要命,即使掉下水也难掩他们的喜形于色,而今天一看是一个大湖,便胆怯了。这些养在温室里的小花,在来到人工湖之前,还不知天高地厚地询问可以在落水后进水里游游泳吗?结果来到湖边,直接变脸了!下船时那个小心劲,生怕掉进湖里,即使很多孩子都会游泳,即使身上穿上了更高级的救生衣,即使四个教练在水里泡着保护,他们也是心惊胆战,臣妾做不到啊!是对这个湖产生了畏惧还是对他们做的筏子缺乏信心!上午造船时那些叉腰看眼的,那些甩手聊天的,害怕了吧,平时学艺不精,责任心不强的小姐少爷们,知道怕了吧!从此以后,学校再搞逃生培训,还认不认真学打结了?学校语文老师再讲《黄河的主人》这篇课文,让回来预习,查查羊皮筏子的资料,还糊不糊弄了?书到用时方恨少,这回没毛病了吧?

今天的竹筏泅渡让孩子们上了重要的人生一课,那就是凡事有因有果,因为孩子们前期责任心不够强,协作能力不够足,所以扎起来的船不够结实,以至于真正到了水里的时候不够稳当,甚至有一艘,拉了一组乘客就散架了,另一艘也好不到哪去,别出心裁地把四个水桶绑在了四边,结果还没下水,船就变形了(piao pian了)。在我们扎船场地的旁边放着一艘扎得非常结实的竹筏船,一看绑绳的技巧和打结的手法,就不是出自孩子之手,这不知是哪个拓展队的教练扎的。说句实话,教练们指导孩子的时候,我看教练打结的手法,那是相当熟练,速度是极快的。今天却陪着孩子们在大太阳下待了好几个小时,不知道这样苦着自己到底是为了什么,难道教练们就不能三下五除二的把船扎好,让孩子们坐上去划两下过过瘾算了吗?孙教练说这个扎筏泅渡的真正意义并非是坐上去划船的一瞬间,而是孩子们扎筏的这个过程,我们不能随波逐流,要坚持让孩子们自己扎船。自己扎的船,才能够珍惜劳动成果,才能在下水时去反思自己扎船过程中的所有成功与失误。

果真如此,我们的孩子虽然上船时颤颤微微,但都勇敢的上了船,几个二年级的孩子也没畏惧,毕竟是自己亲手扎得筏子,怎么也得亲身体验一下不是?今天晚上总结经验的时候,有几个孩子说的就特别好:“通我过今天扎船明白了,做事情要认真负责,后面才会有好的结果。”“我明白了,要善于向别人学习,看着别人做得好的地方。要善于总结经验,把它变成自己的东西。” 徐焘小朋友总结的就很到位“一个团队要一起合作,出了事情不能互相埋怨。”

你看,这些体验,光划船能划出来吗?再说,整个扎船过程中,有不少故事呢!队副毛智扬指挥得当,提醒大家在围圈议事的时候,不能围的太大,要是围大了,大家说话都听不到,真的很有队副的架势。安全委员刘墨涵提醒大家别站在竹竿上,这样危险。把大家的安危挂在心中,这就是一个安全委员应尽的责任。特别表扬薛雨宸小朋友,他默默的为大家服务,一趟一趟的到远处的操场尽头给孩子们接水,即使大汗淋漓也是乐此不疲。我采访他,问他为什么要去给同学们打水,他说教官说天气热要多喝水,注意防晒,他作为卫生委员要提醒大家带好帽子,还要给他给大家打好水,让大家多喝水。我说那么远,你不怕累吗?他摇摇头说不怕。这是不是几天来,孩子们对责任认识的加强呢?

所以,家长们管住你们的手,你们的心,别凡事一包到底,让孩子们把他们的“中国希望”“中国制造”用起来!如果孩子动手能力太弱,那就是你动手能力太强导致的!

着实感觉 51 飞翔是与众不同的。这种不随波逐流也是由关注细节来支撑的。每天晚上孩子们都安顿好了,领队和教官便在一起开会,进行今天的活动回顾和明天的活动计划,甚至细致到孩子们的衣服应该哪时候洗,不耽误孩子们换穿都想到了。一旦发现什么突发状况,便会第一时间集结反思,然后进行整改。今天晚上,孩子们都睡了,岁月领队还趴在墙上写纸条给孩子们往信封里塞,使我不得补佩服,51 飞翔教练和领队的耐心、细致。

从第一天早晨在餐厅,孙教官就领着一个同学和一个鸡蛋战斗,甚不不惜用脑门砸开鸡蛋,给人感觉这是不是有些较真儿,不吃就不吃呗。但是这不是一个鸡蛋的事儿,也不是一顿早餐的事儿,而是孩子战胜困难的一个决心。这个孩子据说八年来没有吃过鸡蛋,然而今天早晨却开了先河,可见有些时候,孩子在困难面前并不是没有决心去打倒困难或者改变现状,真正缺乏耐心的是我们这些引导者——家长、老师。所以我们是不是也该反思一下平时对孩子们的迁就。当孩子提出不喜欢、不要、不能、不行的时候,我们家长都采取了什么态度呢?是坚持到底斗争到底还是向他妥协了呢?我想,正是我们一次次的妥协,造就了孩子们的畏缩不前,不自信不勇敢。这也是我们应该向孙教官学习的。

这个战胜了自己的孩子就是临沂市的薛森俊同学,在饭后,孙教官表扬了他能够战胜自己的勇敢行为,孩子们也给予了他热烈的掌声。这几天,孩子鸡蛋吃得越来越好了。

孙教官总是有计划、有目的、有步骤的给孩子们做教育。今天的能量阅读,孙教练就讲了这样一句话,人才不一定有口才,但是有口才的一定会成为人才。他叮嘱孩子要大声的进行诵读,因为声音决定了你的格局,格局决定了你的胸怀,有胸怀才有未来。今天进行能量阅读的陈硕、黄润君、薛雨宸、王稼轩,邹柯宇、董子嫣、李佩瑶、纪苏洮同学,表现得就很不错。

今天 217、211、205 三个房间,在离开宿舍之后主动关掉了宿舍灯,受到表扬加了分,给这几个宿舍的同学点赞。今天检查内务的王睿哲、陈粲然、于子涵、张涵文、丛瑢、毛智扬、张荣睿就很厉害,记忆力很好,在上午检查完没记录的情况下,还能在中午午睡后合计出结果来。今天的内务检查比较好的有 212、 213、217、207 房间,进步比较大的有 203 房间,这 203 昨天有个小朋友因为被评为有待改进房间,伤心的流下了眼泪,孙教官鼓励他变伤心为动力,今天果然不负众望,有前途!今天依旧有房间有待改进,孩子们加油!

有待改进的还有今天早晨十个没有刷牙洗脸的小朋友。他们被勒令说:“我是某某某,从明天开始我要刷牙洗脸,这是我自己的事儿。”这些没刷牙洗脸的小朋友被罚边做五个蹲起边喊着 “刷牙洗脸”,这些孩子的舍长们也被抓出来做蹲起了,提醒每个舍员洗漱,是舍长应尽的责任,如果舍员有两次没有刷牙洗脸的,便取消社长的资格,孙教官再一次强调了欲戴王冠,必承其重。

我们的孙教官就是这么棒!那我们来回顾一下孙教官晚课上讲得几个故事吧:

《蔷薇与鸡冠花》
“你多漂亮啊!看,无论是娇嫩的花瓣,还是鲜艳的颜色,都是一流的。特别是你的香气,唉,更让我们自愧不如啊!” “快别这么说了,我的花确实美丽,但也会很快凋零。而你们的花却能在平平淡淡中长时间地开放。我倒是很羡慕你们哪!” 蕴含道理:每个人都有长处和短处,你的长处在别人眼中也是了不得的本领。

《三个博士兄弟》
有三个兄弟都是博士,并且同在美国太空总署从事太空研究工作。当大家在母亲家中聚餐完毕后,母亲把餐桌清理干净,他们便在桌上绘制图表,又讨论登陆月球和建立太空站的问题。妹妹在厨房洗碗时说:“他们三人谈个不休,尽是我们不能想像的事,听着就会让人觉得自己很笨吗?”老母亲却讲了一段话,她说:“我起先也觉得自己笨,可是后来想起去年秋天,他们三人花了整个下午才把家里的纱窗装好,我就不再那么想了。” 妹妹听了笑着说:“原来我的博士哥哥做起家务来还不如我呢!” 蕴含道理:金无足赤,人无完人。就像故事中的三个博士一样,他们也会有遇到困难的时候。所以,如果你有一些不足的地方也是很正常的。

孙教官讲了姚明,菲尔普斯,奥巴马的故事,告诉孩子们,他们的成功告诉我们: 一个人的成功既要发挥自己的长处,也要正视自己的短处,并勇于改正。

当然,要做更好的自己,还需要具备其他品质。 那就是对菁英少年的要求:1.要有自己的目标和追求。2. 经常保持微笑,这是自信的象征。3. 即使你力量有限,但依然可以帮助别人。4. 学会宽恕他人,自己将来也可能会犯错。5. 保持高度的自信心,你是最棒的!6. 具备胆识和勇气,改正自己的缺点。7. 与知心朋友交往,他会告诉你怎样改善自己。8. 学会和各种人愉快的相处,学习别人长处。9.和别人保持合作,并从中获得成功。

最后,孙教官告诉孩子们:每个人都有潜在的杰出的才能,知道自己在某个方面很优越, 不仅使你充满自信,而且会让你拥有一块立身之地。每个人都有潜在的杰出的才能,知道自己在某个方面很优越,不仅使你充满自信,而且会让你拥有一块立身之地。家长朋友们,怎么样,今天你跟着孩子成长了吗?

执笔:领队梅雪
     
 楼主| 发表于 2017-7-12 08:46 | 显示全部楼层
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